第5回
CEGLOC カンファレンス :
ワークショップ協力者募集

日時

2022年 12月 3日(土)9:00-17:00

場所

ZOOM ミーティング

語学学習における
自律的・双方向的実践
(ワークショップ)

内容

学習者ディベロプメント協同セッション:協力者の募集

本ワークショップでは、参加者が集まって、自身の言語学習や言語教育の経験を共有します。小グループで学習者オートノミーに関するそれぞれの観点を話し合う、またとない機会となります。学生によるワークショップ、教師によるワークショップ、そして、基調講演者の一人との協同ワークショップが行なわれます。

最初の2つのワークショップの終わりに、各グループは、ディスカッションで刺激的だった部分について短いビデオリフレクションを作成します。これらのアイデアは、グループやワークショップを超えて共有され、学習者ディベロプメントとオートノミーについての多様な視点を提供します。最後のワークショップは基調講演者が担当します。

この相互に連結されたアプローチによるアイデアの共有が、一日を通してより深い理解と革新的な形のコラボレーションにつながることを期待しています。


このページでは、学生や実践家が学習経験について議論し、振り返るための協同セッションを紹介しています。従来のプレゼンテーションを中心としたセッションに参加を希望される方は、こちらのリンクからどうぞ。

午前のセッション (120分)
学生ワークショップ: 学習者オートノミーについてのディスカッションとリフレクション

ワークショップ1では、日本人学生と留学生が小グループでの議論に参加し、自律性に関連した個人的な学習経験を共有します。その後、議論することによって得られた視点や質問をまとめるために、スライドやビデオリフレクションを共同で作成します。

参加するには、個人的な短いストーリーと、グループで議論する2~3の関連する質問を Flipgrid に英語で提出します(1~2分)。生徒の動画例はこちら

動画共有締め切り - 2022年11月20日

午後のセッション① (90分)
教師ワークショップ: 学習者オートノミーについてのディスカッションとリフレクション

このワークショップでは、教師は少人数のグループディスカッションに参加します。まず、事前に作成した短いビデオ(自律性に関連する個人的な経験の共有と、議論のための質問提示)を基にしたディスカッションを行ないます。その後、参加者は学習者オートノミーに関する重要な洞察や疑問をまとめるために、スライドやビデオリフレクションを共同で作成します。

動画共有締め切り - 2022年11月20日

グループで議論するための個人的な短いストーリーと、1~3の関連する質問を英語で Flipgrid に投稿してください(2-3分)。こちらをクリックすると、例の参照や、ご自身のビデオを投稿することができます。

午後のセッション② (90分)
Anja Burkert氏による双方向型基調講演
「大学の授業における自律的な言語学習体験」

この双方向的な講演で、Anja氏は大学の授業における自律性のための教授法の諸側面(学習日記、ピアレビューなど)を紹介する自身の個人的な経験を紹介します。基調講演では、少人数のグループワークを行い、言語学習における自律的・双方向的な実践に関わる問題を探ります。